Es un proyecto que tiene por objetivo desarrollar productos de apoyo para la simplificación de textos a lengua fácil, es decir para que los textos puedan ser resumidos sin modificar la idea principal.

La fácil lectura o textos simplificados pueden ser leídos y comprendidos por colectivos de personas que tienen necesidades especiales de lectura y comprensión.

Con motivo del Día Internacional del Alzheimer retomamos esta información de interés, publicada el 23 de abril  de 2011.

Por primera vez en casi 3 décadas, los expertos han creado una serie de lineamientos para un mejor diagnóstico del Alzheimer. Estas guías también ayudarán a los doctores a detectar el padecimiento incluso antes de que se presenten síntomas como la pérdida de la memoria. La esperanza es que esto permita preparar a los pacientes frente a esta enfermedad degenerativa e incluso mejorar el tratamiento para la "avalancha de casos" que esperan en Estados Unidos, por el envejecimiento de la generación del Baby boom, subraya la revista Time, al dar a conocer esta información.

Para Roberto Díaz del Campo, miembro del Centro de Recursos para la vida independiente A.C. (CREVI) y director de ANTARQ, empresa que distribuye en México Tecnología Auxiliar, en el país todavía persiste el desconocimiento de cómo funcionan y cómo aprovechar los dispositivos tecnológicos desarrollados para beneficio de las personas con discapacidad:
 
“La brecha entre la generación de tecnología y los usuarios finales es muy grande, no tenemos la difusión adecuada para que se conozcan la virtudes de estos productos”.  Como parte de la Conferencia sobre Fundamentos de la Tecnología Auxiliar (AT), realizada en San Miguel de Allende, Guanajuato del 6 al 8 de octubre, el CREVI presentó una serie de dispositivos que se venden actualmente en el mercado mexicano y que son herramientas que facilitan ampliamente el aprendizaje y la vida cotidiana de las personas con discapacidad.

Aquellos niños que juegan con un número limitado de juguetes muestran un mayor desarrollo de sus habilidades de comunicación siguiendo un tratamiento guiado por sus padres, frente a aquellos que reciben otros tratamientos de tipo comunitario.

Este artículo es el primero que examina ese tipo de tratamiento para el autismo – denominado ‘Hanen’s More Than Words’ – para niños menores de 2 años de edad que muestran una sintomatología temprana del Trastorno del Espectro Autista (TEA). Detectados de forma precoz y tratados mediante una correcta terapia conductual, los signos del autismo pueden mejorar drásticamente.

El investigador del IPN, Carlos Arriola Arciniega, desarrolló un software que permite diagnosticar si los niños que cursan la educación básica –primaria— tienen alguna discapacidad en el aprendizaje.
Con este desarrollo, dice el doctor en ingeniería, se pueden detectar los factores que provocan esta discapacidad y poder revertirla. “Los  padres de familia y profesores no advierten los síntomas de la discapacidad en el aprendizaje y, en la mayoría de los casos, los confunden con problemas de conducta, que tienden a crecer”.

El software desarrollado contiene 16 variables para valorar si existe discapacidad de aprendizaje y qué factores lo determinan. Explica que el software podría aplicarse a estudiantes de secundaria o bachillerato, pero es mejor en alumnos de primaria porque en ese nivel educativo es posible detectar la probable discapacidad de aprendizaje y corregirla a tiempo.